معلمان و چشم انـداز

 
مقدمه:
تعلیم و تربیت و برعهده گرفتن آن و در واقع معلمی مسؤولیتی است که بدور از اغراق و گزافه گویی مقدس تر و مهم تر از آن را نمی توان سراغ گرفت. در اهمیت و نقش معلمی همین بس که یگانه خالق و مربی جهان و انسان در قرآن می فرماید: (( و علم ادم السماء کلها ... و خدای عالم همه ی اسماء را به آدم تعلیم داد. )) ( بقره. آیه ی 31 )از این آیه و آیات قبل و بعد از آن می توان به این معنا دست یافت که برای خداوند تبارک و تعالی بعد از خلقت، امری مهم تر از تعلیم نبوده است. این معنا را با دقت در آیات اول تا پنجم سوره ی علق نیز می توان فهمید. آن جا که می فرمای: (( اقرأ باسم ربک الذی خلق. خلق الانسان من علق. اقرأو ربک الاکرم. الذی علم بالقلم. علم الانسان مالم یعلم. بخوان به نام پروردگانرت که آفریننده است. آن خدایی که آدمی را از خون بسته آفرید. بخوان و بدان که پروردگارت کریم ترین کریمان عالماست.
 
 هم او که علم نوشتن به قلم آموخت. آموخت به انسان آن چه را نمی دانست.)) توجه به دو نکته در رابطه با آیات فوق اهمیت امر مهم تعلیم را گوشزد می کند. نکته ی اول این که در این که سوره خداوند خود را با کلمه ی رب یعنی پروردگار ( مربی و پرورش دهنده ) معرفی میکند و نکته ی دوم این که  خداوند حرکت و بعثت پیامبر اسلام (ص) را با فرمان اقرأ یعنی بخوان، اعلام می نماید. این معنا را می توان از این حدیث پیامبر (ص) دریافت که منی فرمایند ( انما بعثت معلما ) همانا ما معلم برانگیخته شدیم و نکته ی آخر در اهمیت و تقدیس حرفه ی معلمی ذکر این جمله از حضرت علی است که می فرمایند: (( من علمنی حرفاً فقد سیرنی عبداً )). آن کسی که به من حرفی یاد دهد به تحقیق که مرا بنده خود کرده است.نفوذ معلم می تواند بی انتها باشد. اندیشه هایش ممکن است بر هزار تن اثر بگذارد، موجب تغییر عمقی در تمدن شود و پیشرواعالم بشری را پرورش دهد. )) ( مایر، ترجمهی فیاض، ص 54 )
 
 
 
کلمات کلیدی:

معلم

نقش معلمی

تعلیم و تربیت

چشم انداز آینده معلمان

 
 
 
فهرست مطالب
معلمان و چشم انـداز 1
مقدمه 1
بررسی وضعیت موجود 7
چشم انداز آینده 16
تلاش و کوشش همه جانبه جهت بهبود برنامه های تربیت معلم و استخدام وگزینش معلمان شایسته و علاقمند به حرفه ی معلمی. 17
توجه به آموزش های مستمر و ضمن خدمت معلمان: 19
احیای جایگاه و پایگاه حقیقی معلمان در جامعه: 21
ایجاد تشکل های صنفی برای دفاع از حقوق معلمان و حریم تعلیم و تربیت. 24
استقرار انضباط اجتماعی و اقتصادی در جامعه: 24
سخن پایانی 25
منابع 26